从契约理论的视角论研究型大学教师岗位管理  

On Position Management of Research University Teachers Based on the Contract Theory

作　　者：邱学青[1] 李敏[2] 李正[3] 魏波[4] 

机构地区：[1]华南理工大学学校办公室,广东广州510640 [2]华南理工大学工商管理学院,广东广州510640 [3]华南理工大学教务处,广东广州510640 [4]华南理工大学公共管理学院,广东广州510640

出　　处：《高等理科教育》2011年第1期57-60,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：教育部新世纪教学研究所2009年度高等学校教学资源建设立项项目

摘　　要：教学与科研是研究型大学教师的重要职责,但两者之间的矛盾在国内研究型大学中普遍存在,国外经验是通过教师岗位聘用合同加以协调。本文阐述了契约的本质以及国外研究型大学教师岗位聘用合同管理的做法,并详细分析了我国研究型大学教师身份管理的困惑以及教学与科研矛盾处理的困难和原因。在此基础上,提出了通过具有法律效力的聘用合同来变革教师岗位管理的对策。As two important tasks for teachers in research universities,teaching and research contradict each other.The contradiction is handled through position employment contracts of teachers in some foreign research universities.The present author states the nature of employment contract and the approaches of position employment contract management in foreign research universities,analyzes the confusion of identification management of research university teachers in China and difficulties and corresponding reasons in handling the contradiction.Based on it,proposes the countermeasure of reforming position management with legal employment contracts.

关 键 词：研究型大学 教师 契约 聘用 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]