基于教材的英语专业自主式学习的资源开发与利用——以《现代大学英语》为例  

Development and Utilization of Text-based Autonomous Learning Resources for English Majors

作　　者：张雁[1] 范琳[2] 

机构地区：[1]宁波工程学院,浙江宁波315211 [2]浙江科技学院,浙江杭州310000

出　　处：《宁波工程学院学报》2011年第1期102-108,共7页Journal of Ningbo University of Technology

基　　金：宁波工程学院高教研究课题

摘　　要：学习者自主对教材提出了更高的要求。本文基于相关的外语习得与教学理论,结合我院英语专业教学实际,提出英语专业自主学习中进一步研发教学资源,建立资源型学习的必要性,并就如何基于教材为综合英语自主学习开发与利用教学资源做了详细论述及深入论证,在此基础上,本文分析了自主学习教学资源开发与利用可能面临的问题并提出了相关建议。Learner autonomy sets more demands on the textbooks.Based on the related acquisition and teaching theories,this paper points out the necessity of developing teaching resources and constructing a resources-based learning mode for the autonomous learning by English majors and elaborates ways to develop and utilize such textbook-based teaching resources in the autonomous learning of comprehensive English course,based on which,the paper analyzes possible problems that may arise in the development and proposes countermeasures accordingly.

关 键 词：教材 自主学习 合作学习 资源型学习 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]