阶段式自我导向学习模式在低年资护士集中技术培训中的应用  

Application of the staged self-directed learning model in training skills for junior nurses

作　　者：宗丽红[1] 

机构地区：[1]青岛市市立医院心内科(本部),山东青岛266011

出　　处：《护理学杂志》2011年第2期68-69,共2页

摘　　要：目的研究低年资护士集中技术培训的有效方法。方法将360名参加技术培训的低年资护士随机分为两组,观察组(190人)采用阶段式自我导向学习模式进行集中技术培训,对照组(170人)采用传统的"师带徒"模式培训。结果培训后观察组技术考核成绩显著优于对照组(均P<0.01)。结论采用阶段式自我导向学习模式对低年资护士进行技术培训,可促进护士的创新思维,提高其技术操作水平。

关 键 词：低年资护士 技术培训 阶段式自我导向学习 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G424.1[医药卫生—临床医学]