新时期思想政治理论课教学研究阶段性特点初探  

On features of the teaching of politics in the new era

作　　者：李会先[1] 

机构地区：[1]首都师范大学学生处,北京100037

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2011年第1期77-81,共5页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：改革开放以来,高校思想政治理论课教学研究汇集了学界的研究成果,呈现出明显的阶段性特点。从恢复与重建,到改革与探索,最终走向繁荣与共生;从向规范化、科学化方向发展,到探索不变"目的"下"手段"的重构,最终实现学科理论体系的建立。厘清其发展脉络,有助于我们把握当下思想政治理论课教学研究的趋势和走向,进一步推动课程改革的深入。The teaching of politics has achieved a great success since the opening and reforms with different stages of restoration,reconstruction,reform,prosperity and coexistence.Teaching methodologies tend to be more scientific and standardized towards a theoretical establishment.The overview is to help with the further teaching reforms.

关 键 词：思想政治理论课 教学研究 历史 阶段性特点 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]