表象训练在高校网球选修课教学中的实效性研究  

作　　者：刘海生[1] 吕慧敏[2] 骆扬[2] 刘维杰[2] 

机构地区：[1]内蒙古民族大学体育学院,内蒙古通辽028000 [2]北京师范大学体育与运动学院,北京100875

出　　处：《运动》2011年第2期25-27,共3页Sport

摘　　要：将运动心理学中的表象训练运用于网球选修课实践教学中,通过实验组和对照组对比分析,结果表明,进行表象训练的实验组与传统教学的对照组存在显著性差异,运用表象训练有助于帮助学生较快、有效地掌握运动技能,促进网球教学质量的提高。

关 键 词：表象训练 高校 网球 选修课 实效性 

分 类 号：G812[文化科学—体育学]