体育教育专业成人足球教学中成就动机激发与维持的实验研究  

作　　者：马晓军[1] 王勇[2] 

机构地区：[1]洛阳师范学院体育系球类教研室 [2]洛阳师范学院体育学院

出　　处：《中国成人教育》2011年第2期111-112,共2页China Adult Education

摘　　要：运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高师成人体育教育专业足球教学中进行激发与维持成就动机的实验研究。结果表明,实验班成绩优于对照班,且有非常显著性的差异;在成人足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩。

关 键 词：成人体育教育 成就动机 激发与维持 足球教学 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]