高职人才培养模式改革的实践与探索  

作　　者：熊威[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院高职所

出　　处：《教育与职业》2011年第5期169-170,共2页Education and Vocation

基　　金：2009年江苏省高等教育教改立项研究课题"基于情境建构主义的高职普通文化课程改革研究"的阶段性研究成果(项目编号:2009-211)

摘　　要：常州工程职业技术学院在工学结合、校企合作的道路上创新人才培养模式,对教育教学进行改革:一是推进项目化课程改革;二是实施行动导向教学;三是搭建技能大赛平台,促进学生技能提升;四是运用TRIZ理论与创新方法,培养学生创新能力;五是校企合作,共建生产性实训基地。这些改革举措取得了显著成果,丰富了高职人才培养模式改革的经验。

关 键 词：高职 人才培养模式 职业能力 实训基地 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]