广义PBL教学法在药学专业分析化学教学中的应用  

作　　者：周丹[1] 李海霞[1] 陈榕[1] 吴良[1] 文丽君[1] 

机构地区：[1]海南医学院药学院,海口571101

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2010年第22期3631-3632,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：在药学专业的分析化学教学中进行了广义PBL教学法的研究。结果表明,广义PBL教学法能充分发挥学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性和主动性,培养学生的自学能力。教学效果良好。广义PBL教学法应当在药学专业基础课程教学中逐步实施和推广。

关 键 词：广义PBL教学法 分析化学 药学专业 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]