浅谈怎样在舞蹈教学中培养学生的创造能力  

作　　者：何静[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市歌舞团,江苏徐州221000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第1期289-290,共2页

摘　　要：舞蹈是一种形体艺术,所表现的情、意、美都必须通过肢体动作、表情、眼神的组合来表现,传递生活的感受、表达内心的情感。从动作的设计、编排,到舞台的表演,都包含有大量创造性思维活动的因素。因此,在今天这个快节奏、日益发达的社会里,舞蹈行业迫切需要创造型人才,而创造型人才的培养就需要教师在教学方法与技能训练方面"推陈出新",在本文中笔者就对此作一些尝试性探索。

关 键 词：舞蹈教学 创造能力 探索精神 自信心 想象力 观察力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]