论幼儿唱歌教材的选择  

作　　者：陈宝久[1] 刘纪秋[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳122000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第2期230-230,共1页

摘　　要：幼儿歌曲的教材的内容若脱离幼儿生活实际,幼儿不能理解,唱时只能鹦鹉学舌、机械模仿,这样就不能真正引起幼儿情感上的共鸣。不同年龄班的幼儿生活经验、兴趣爱好、理解水平有所不同,所选的唱歌教材也应所不同。

关 键 词：幼儿歌曲 唱歌 教材的选择 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]