《积极心理健康教育》序  

机构地区：[1]中央教育科学研究所

出　　处：《中国特殊教育》2010年第12期F0002-F0002,共1页Chinese Journal of Special Education

摘　　要：中国的学校心理健康教育从上世纪80年代起步，发展很快，取得了很大成就。随着社会发展的加快，竞争也日益加剧，人际矛盾冲突也呈现出新的表现形式。如何面向现实，理论联系实际地开展心理健康教育工作，不断提高心理健康教育工作的针对性和实效性，是每个心理健康教育工作者的职责。正是怀着这样一种心情和责任感，孟万金教授长期致力于积极心理健康教育研究，

关 键 词：积极心理健康教育 心理健康教育工作者 学校心理健康教育 理论联系实际 80年代 社会发展 矛盾冲突 教育研究 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]