望远镜和显微镜探究性教学思考  

On the inquiring teaching of telescopes and microscopes

作　　者：宋景萍[1] 姚淙文[2] 陈锋[3] 唐涛[3] 

机构地区：[1]贵州师范学院物电学院,贵州贵阳550001 [2]西南交通大学生命科学与工程学院,四川成都610031 [3]西南交通大学物理科学与技术学院,610031

出　　处：《贵州师范学院学报》2010年第12期60-62,共3页Journal of Guizhou Education University

摘　　要：针对"远处物体、细小物体看不清楚"的问题,进行中学物理望远镜、显微镜内容教学,给学生提供发表意见、与别人交流合作、探究式学习的平台,激发学习兴趣,培养创新能力。By giving the question： ＂objects faraway,small objects can＇t be seen clearly＂,and then with the guidance of science inquiry,we introduce the telescope and microscope to students and present a platform for expressing opinions,having communication and cooperation,which can inspire the student＇s studying interests,encourage them to do and think science,and improve their innovation ability.

关 键 词：教学改革 探究式 能力培养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]