关于高校学生评教结果合理利用的思考  

On the rational use of the result of college students' evaluation of teaching

作　　者：朱进[1] 张卓[2] 刘子龙[2] 

机构地区：[1]河北工程大学科信学院,河北邯郸056038 [2]东北财经大学信息工程学院,辽宁大连116025

出　　处：《河北工程大学学报（社会科学版）》2010年第4期114-116,共3页Journal of Hebei University of Engineering(Social Science Edition)

摘　　要：学生评教制度在高校教学质量的提高中发挥着重要的作用,而结果的合理利用又是其作用发挥的直接保证。文章分别对结果有效应用的前提、原则、配套机制和应用方式四个方面做了系统的分析,结合国内外高校应用的实例,总结得出了分层利用的方式和评教结果的公布方式等具体结果利用的方法。The system of students＇ evaluation of teaching plays an important role in improving the quality of teaching in colleges,and the rational use of the evaluation result is the direct guarantee of playing its roles.The paper systematically analyzes the prerequisite,principles,mechanisms and application of the effective application of results.Combining the instances of colleges＇ applications,concrete methods of applying by way of layers and announcing method of evaluation results are summarized.

关 键 词：学生评教 分层利用 配套机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]