基于工作过程的《微生物学》课程开发  

作　　者：韩艳霞[1] 王宫南[1] 

机构地区：[1]开封大学化学工程学院,河南开封475004

出　　处：《开封大学学报》2010年第4期70-72,共3页Journal of Kaifeng University

摘　　要：高职《微生物学》课程应在分析专业岗位任务的基础上,对传统的教学模式进行改革,突出应用,以任务驱动教学,形成基于工作过程的课程架构。

关 键 词：课程改革 工作过程 微生物学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]