内分泌学科临床教学的体会  

作　　者：吕良德[1] 赵艳梅[1] 吴惠琴[1] 

机构地区：[1]宁夏石嘴山市第一人民医院,753200

出　　处：《内蒙古中医药》2010年第24期127-128,共2页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：内分泌学科专业性强,疾病诊断治疗复杂,初学者感到难度较大,如何搞好本学科教学工作是一项值得探讨的课题。在内分泌学科临床教学及见习过程中,运用PBL教学法及开展"第二课堂"活动,做了些探索尝试,这一方法调动了学生学习的主动性和积极性,提高了教学、见习质量。

关 键 词：内分泌学科 教学 见习 第二课堂 

分 类 号：R58[医药卫生—内分泌]