在英语教育中构建文化语用模式  

An Attempt to Construct a Model of Culture Pragmatics

作　　者：王文庆[1] 

机构地区：[1]山西大同大学外国语学院,山西大同037009

出　　处：《山西大同大学学报（社会科学版）》2010年第6期96-99,共4页Journal of Shanxi Datong University(Social Science Edition)

摘　　要：语言与文化的定性研究包括会话分析、语用学和人类学三个方面,这些研究启发我们来构建文化语用模式,探究该模式与英语教育中的文化培育之间内在的关联性,从而为重新审视英语教育提供一个新的视角。By drawing on three qualitative research methods： discourse analysis,pragmatics and ethnography of communication,we examine the dynamic interconnections between language and culture.This stimulates us to construct a model of culture pragmatics and explore its maximum relevance to culture education in English learning classroom,thereby forming a new angle of how language and culture are truly united in language education.

关 键 词：语用中的文化 文化设定 常规意义 新生意义 文化模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]