优化教学设计之我见  

作　　者：潘艳花[1] 

机构地区：[1]太原大学外语师范学院中文系

出　　处：《中国校外教育》2010年第12期100-100,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：课题编号:GH-09103

摘　　要：在新课程改革的形势下,新的课堂教学要培养学生自主学习的能力,使学生在教学过程中的主体地位真正得到体现,教学过程中教师只能是学习的指导者、组织者。鉴于此,我们认为要想优化教学设计,四环节启发性课堂教学模式也许是有益的尝试。

关 键 词：课程改革 三维教学目标 启发性教学模式 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]