私人语言:走进幼儿内心世界的桥梁  

作　　者：张孟勰[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院

出　　处：《当代学前教育》2010年第6期4-8,共5页

摘　　要：幼儿之间存在一种私人语言。从二十世纪二十年代开始,这一现象得到如皮亚杰、维果斯基等发展心理学家的广泛关注。二十一世纪由美国心理学家贝克为主的团队对私人语言进行了深入的研究。如今,私人语言的起源、分类、功能特征等各方面都已有细致研究,研究结果支持维果斯基在该领域的论断。本文对已有研究进行简要概述,从已有的实验中提炼出幼儿教师、家长应对幼儿私人语言的策略,并在私人语言的新兴研究方向上提三个观点。

关 键 词：私人语言 幼儿幼儿教师 家长 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]