“互助学习坊”在高校学生教育管理中的应用  

Research on Mutual Learning Workshop in College Students Administration

作　　者：李宏国[1] 董双双[1] 童友好[1] 刘芳芳[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学交通运输工程学院,安徽合肥230009

出　　处：《沈阳大学学报》2011年第1期63-65,共3页

基　　金：合肥工业大学2010年大学生创新基金资助项目(XS2010083)

摘　　要：介绍了"互助学习坊"的由来。探讨了新时期在高校建立"互助学习坊"的必要性:有利于提高学生的独立自主能力,有利于增强学生的自信心和成就感,有利于改善学生的学习心态,有利于强化党员的责任意识。探索了"互助学习坊"的设计方案:形成制度;宣传动员;建立小组;小组交流;个人总结与评议;成果评估。就落实"互助学习坊"要注意的几个问题进行了分析:调动学生积极性,使学生形成自主学习意识;寻求更好的方法,提高学生的自控能力;关注特殊的学生,解决贫困生的心理障碍;指导团队的学习,营造和谐的学习氛围。The origin of the mutual learning workshop is described.The necessities of establishing the mutual learning workshop in colleges and universities in new era are discussed： it is conducive to improve students＇ independence and ability,boost their confidence and sense of accomplishment,improve students＇ learning attitude,and strengthen party members＇ sense of responsibility.The design of mutual learning workshop is explored,and the issues to be noted are analyzed.

关 键 词：互助学习坊 高等学校 学生 自主学习 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]