高职考核机制的创新和体系的构建  

作　　者：但红光[1] 潘纯[2] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222 [2]长江工程职业技术学院,湖北武汉430212

出　　处：《当代职业教育》2011年第1期86-88,11,共4页Contemporary Vocational Education

摘　　要：在职教研究日益走向深入,教师绩效全面实施的今天,加强职教教职工年度考核机制的研究与创建很有必要。现有职教考核体系陈旧、定性模糊、时间单一、层次不清、反馈缺失,必须根据高职教育特点,创建更适合其发展需要的科学、全面、公正的考核体系,明确考核服务高职教育的指导思想,确定层次清晰的任务目标,制定严格的考核制度,奖惩分明,反馈及时,真正推动学校的发展。

关 键 词：高职 年度考核 应然状态 创新 体系构建 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]