中小学校管理民主程度:基于教师视角的调查分析  

作　　者：陈富[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000

出　　处：《中小学管理》2011年第3期28-30,共3页

基　　金：王嘉毅教授主持的教育部哲学社会科学研究后期资助项目2007年度重点项目"西部地区农村中小学办学情况个案研究"(项目批准号为07JHQ006)的阶段性成果之一

摘　　要：从教师视角对7省(自治区)义务教育阶段中小学校管理民主程度进行了调查。结果表明:半数以上教师认为其校长属于民主型领导;仍有相当数量的教师的自主权和专业优势没有得到充分体现;教师在学校管理中的参与程度有待提高;中小学教师表达意见以自下而上逐级反映为主;部分样本校主动向社区开放,并能够较好地借助社区力量改善学校管理。

关 键 词：中小学民主管理 领导风格 民主型领导 教师自主权 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]