中医学习迁移现象探析  

作　　者：丛培玮[1] 尚冰[1] 王德山[1] 

机构地区：[1]辽宁中医药大学,辽宁沈阳110032

出　　处：《辽宁中医药大学学报》2011年第3期103-104,共2页Journal of Liaoning University of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：学习迁移现象在学生学习中医的过程中是客观存在的,学生在学习中、西医两套知识的过程中,有正迁移和负迁移两种现象同时存在。正、负迁移的存在,影响了学习的效果和效率。文章对学生学习中医时的正、负迁移的现象及原因进行了分析,并提出了解决和克服学习负迁移的基本对策。

关 键 词：中医 学习迁移 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]