运用案例教学 提高政治课实效  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]河南省焦作建筑经济学校

出　　处：《成才之路》2011年第6期68-69,共2页Way of Success

摘　　要：政治课是德育的重要渠道,但由于知识抽象、内容枯燥等原因,学生厌学现象严重,很难实现素质教育要求的育人效果,这就要求政治课教学必须坚持理论联系实际的原则,切实提高政治课的教学实效。案例教学法使学生通过处理信息,培养了学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯,提高了学生分析、解决问题的能力,促进了学生的全面发展,实现了知识传授、能力培养和价值观教育三大功能。由于案例来自于现实生活,与学生乐于面对挑战、思维敏捷、勤于思考的特点相吻合,有效地激发了学生参与、思考的热情,也为理论联系实际找到了契合点。

关 键 词：案例教学 政治课 教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]