新时期“双师型”教师培养模式探析  

作　　者：钟意[1] 

机构地区：[1]湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2011年第1期70-71,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2008年全国教育科学"十一五"规划课题<传媒类高职教育人才培养模式研究>(FJB080589);主持人:冯一粟

摘　　要：当前,高等职业教育的迅速发展迫切需要大量高素质的"双师型"教师,高职院校在"双师型"教师培养方面取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题。本文在新形势下对"双师型"教师提出的新要求进行简要分析的基础上,系统地从职前培养与职后培养两个方面就如何构建"双师型"教师培养机制进行了探讨,以期为加快我国职业教育的智力支撑提供理论依据。

关 键 词：新时期 师型 培养模式 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]