高校办学层次合理定位是构建和谐教育环境的内在要求  

作　　者：杨建东[1] 孙元宾[1] 吕孟仁[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2011年第1期66-68,共3页

摘　　要：本文针对目前部分高校办学层次混乱的问题,从理论上分析了产生这些问题的原因、影响和对策,指出各高校如果都按自己的"主业"明确自己的办学定位,集中精力办好自己的研究生教育,或本科教育,或高职高专教育,办学效益都会有很大提高。这样,既有利于调动各高校的办学积极性,又有利用于充分利用教育资源,提高办学效益;既有利于发挥各高校的办学优势,又有利于形成各自办学特色,构建和谐的教育环境。

关 键 词：高校 办学层次 定位 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]