EDA课程设计课题的开发和体会  

Exploitation and Experience for Curriculum Design of EDA

作　　者：徐彦凯[1] 双凯[1] 姜珊[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)机电学院电子系,北京102249

出　　处：《实验室研究与探索》2011年第2期114-116,共3页Research and Exploration In Laboratory

摘　　要：针对传统的EDA技术课程设计注重功能仿真,而且内容陈旧,学生缺乏软硬结合的认识,兴趣不高等问题,考虑设计课题需要在内容实用性和操作性,技术先进性、设计综合性等方面有所创新,同时开发了一个本科EDA技术课程设计课题。实践表明,该课题能够有效提高本科学生应用EDA技术设计数字系统的兴趣和能力。As the design projects of the traditional EDA technology curriculum design are aimed at functional simulation merely and out-of-date,this paper proposed a new design project which is based on the principles of comprehension,advance and realizability.The experience shows that the project can effectively enhance undergraduate students＇ interest and capability of design of digital systems using EDA technology.

关 键 词：EDA技术 课程设计 FPGA 

分 类 号：TN702[电子电信—电路与系统]