项目式教学法在《初级剑桥商务英语》教学中的应用  

作　　者：张华[1] 

机构地区：[1]中山职业技术学院

出　　处：《学习月刊》2011年第4期111-112,共2页

基　　金：第二期全国高职高专英语类专业教学改革课题一般课题项目"高职院校应用英语专业特色建设探索"(GEGE7610-107)阶段性成果

摘　　要：随着经济全球一体化的发展，伴随我国加入WTO的脚步，社会对于兼具经济学知识和较高水平的新型商务人才的需求日益增加。《初级剑桥商务英语》等课程适应这一需求。以培养既懂外语又具有经济贸易知识的复合型人才为目标，强调知识和能力的有机结合，重视课堂教学及实践教学的有机结合，强调教学实践。在该课程教学中引入项目式教学法，按照国际贸易业务流程进行教学，可以很好的克服传统接受式教学弊端，激励学生对教师课堂知识的内在联系与实际应用的思考，让学生在获取知识的同时也得到实际项目开发能力的训练，有助于培养学生快速获取知识及解决问题的能力。

关 键 词：项目式教学法 剑桥商务英语 应用 经济学知识 经济全球一体化 解决问题的能力 激励学生 课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]