PBL教学法在成人教育《生理学》教学中的尝试与思考  

作　　者：王会玲[1] 白江涛[1] 周崇坦[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2011年第1期101-102,共2页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：成人教育作为一种学历补偿,是提高全民科学文化水平的重要措施,巳成为我国高等教育的重要组成部分.生理学是研究正常人体生命活动规律的学科,与各临床学科密切相关,是一门重要的医学基础课.传统的生理学授课模式以教师为中心,理论与实践的联系不甚密切,因此日益凸显授课方式的缺陷.

关 键 词：PBL教学法 成人教育 生理学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]