建构主义教学观对铁道信号专业教学改革的启示  

作　　者：李作宏[1,2] 

机构地区：[1]天津师范大学教育学院 [2]天津铁道职业技术学院教务处

出　　处：《科技创新导报》2011年第4期174-174,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：高等职业技术教育铁道信号专业的教学内容很大程度上脱胎于专科层次的教学计划,是本科教学计划的"缩写版",这样就造成高等职业技术教育铁道信号专业的教学计划不能完全适应其特定的人才的培养目标。需要"基于行动导向"的课程体系,突出重点环节,制定相应的教学计划,并采用适当的教学模式和手段组织教学。

关 键 词：建构主义 信号专业 高职教学改革 

分 类 号：F233[经济管理—会计学]