关于多普勒效应公式的推导  

作　　者：杜菁[1] 张巍[2] 

机构地区：[1]南京外国语学校,江苏南京210008 [2]南京市第十三中学,江苏南京210008

出　　处：《物理教师（高中版）》2011年第3期20-20,共1页Physics Teacher

摘　　要：许多教科书中都从波面的疏密、有效波长的变化去推导多普勒效应公式．在讲授这段教材时，笔者发觉按此法讲解比较花费时间，而且学生听起来也吃力，后来改用下面的方法推导，似乎学生更容易接受．

关 键 词：多普勒效应 公式 教科书 学生 教材 讲授 

分 类 号：O422[理学—声学]