讲授

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讲授式教学与启发式教学对于妇产科护理临床带教效果及满意度对比分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期029-032,共4页王玉洁 
探讨妇产科临床护理带教方法中讲授式教学与启发式教学的效果。方法 选取2023年6月-2024年6月在妇产科实习的40名护士为对象,分成对照组和研究组,对照组采取传讲授式教学,研究组实施启发式教学,观察教学效果。结果 研究组临床带教理论...
关键词：讲授式教学 启发式教学 妇产科 临床护理带教 带教效果 
“贵耳贱目”:新文化史视域下中国近代教学变革
《教育学报》2025年第2期121-132,共12页王康 
中国近代教学变革,并非一个孤立的教育现象,而是坐落在更为广阔的社会文化史境之中。其中一个关键点在于“目学”与“耳学”地位的升降问题。在经塾、书院阶段,中国传统教学以“笔传之学”显其特色。随着近代西方教育思想的传入,“口传...
关键词：新文化史 教学变革 “目学”与“耳学” 札记书写 新式讲授 
不同的视角解读中国近现代史问题——基于讲授《中国近现代史纲要》的教学思考
《遵义师范学院学报》2025年第2期116-119,共4页徐海峰 
2023年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“习近平总书记关于全体人民共同富裕的现代化重要论述研究”(23KSB122)阶段性成果。
在网络化、信息化的今天,高校思政课教师在讲授《中国近现代史纲要》课程时,应该具有创新思维,从不同的角度来解读中国的近现代史,透过历史现实与历史假设的反差,促使学生深入思考其必然性。教学过程中,从文献解读的角度,从世界史视域...
关键词：近现代史 解读 比较 角度 
自主案例教学法在流式细胞免疫本科带教中的应用
《临床检验杂志》2025年第4期312-314,共3页罗燕飞 赵越 洗璐桦 顾兵 
华南理工大学校级教研教改项目(2022);广东省人民医院一流本科课程(2022);华南理工大学校级“质量工程”项目(2022);教育部产学合作协同育人项目(230824485007010)。
目的比较传统讲授教学与自主案例教学方法的差异及优势,帮助优化教学设计,提升学生岗位胜任力。方法以2022年7月-2023年5月广东省人民医院检验科42名医学检验专业本科实习生为研究对象,在流式细胞组的细胞免疫教学中,分为传统讲授教学...
关键词：传统讲授教学 自主案例教学 医学检验 流式细胞技术 本科带教 教学管理 
从单向讲授到智慧共生:“微视慧学评”引领教学变革
《中小学数字化教学》2025年第4期84-87,共4页吴晓梅 
《基础教育课程教学改革深化行动方案》为智慧教育吹响了号角,倡导激活智慧教育平台资源,使其与日常教学深度融合。该方案指出,数字化不仅是工具,更是教学质量腾飞的翅膀,能够打破时空限制,使优质资源触手可及,学习方式更加多元,课堂评...
关键词：智慧教育 微视慧学评 时空限制 优质资源 学习方式 课堂评价 创新方式 学习环境 
小学数学游戏化教学的设计与实施
《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》2025年第3期45-46,共2页殷慧雪 
随着《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)的不断深入,小学数学教学正逐步从传统的讲授式教学向更加灵活、多元的教学模式转变。游戏化教学是一种寓教于乐的教学方式,它将游戏元素融入教学过程,让学生在轻松愉快的氛...
关键词：游戏化教学 讲授式教学 小学数学教学 游戏元素 实施策略 《标准》 小学数学游戏 教学模式转变 
把课堂还给学生——小学教育的新视角
《视周刊》2025年第6期12-12,共1页马青海 
教育是培养人的社会活动,小学教育作为培养人的重要组成部分,对学生的个性发展和人生的成长发展有着很大的重要的意义。在小学授课时,教师往往是忙于求成采用讲授法,搞一言堂,采用讲授法,学生只是机械地接受知识,发现问题也不敢表达自...
关键词：讲授法 把课堂还给学生 学生的个性 提高教育质量 小学 促进学生全面发展 学习的主体 一言堂 
少年有梦,法不可违!应勇在北京四中开学典礼上讲授法治课
《人民法治》2025年第6期41-42,共2页巩宸宇 
法治校园建设是构建和谐校园的基石,也是培养新时代高素质人才的重要保障。近年来,最高人民检察院出台一系列举措积极推动法治校园建设:开设全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高检未成年人法治教育实践基地,通过做任务、闯关等方...
关键词：法治教育 检察机关 北京四中 开学典礼 青少年学生 高等学校 未成年人 示范基地 
高职院校财务会计课程翻转课堂实践探析
《内江科技》2025年第3期52-52,69,共2页王智慧 丁坤 赵海娥 
陕西铁路工程职业技术学院2022年教育教学改革基金项目“《企业财务会计》翻转课堂教学模式改革的研究与实践”(项目编号:2022JG-06)。
财务会计课程是大数据与会计专业的一门核心课程,传统的课堂教学学习的主动权主要掌握在教师手中,教师通过课堂讲授将会计理论知识传递给学生,学生处于被动的地位。高职院校对学生技术技能要求比较高,通过翻转课堂教学模式,将学习的主...
关键词：教学实施 会计理论知识 课堂讲授 实践探析 财务会计课程 翻转课堂 大数据 会计专业 
食品专业英语翻译教学中情境认知理论的应用研究
《中国食品》2025年第6期18-20,共3页孟小茜 
翻译教学是食品专业英语教学的重点内容,然而,当前的教学以理论讲授和练习为主,未能充分调动学生的学习积极性,限制了学生的全面发展,不利于培养并提升学生的英语综合应用能力。本文在分析情境认知理论的基础上,将其引入食品专业英语翻...
关键词：英语综合应用能力 情境认知理论 翻译教学 专业英语教学 理论讲授 教学新模式 学生的全面发展 积极性 
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