把课堂还给学生——小学教育的新视角  

作　　者：马青海 

机构地区：[1]广河县水泉小学,甘肃广河731300

出　　处：《视周刊》2025年第6期12-12,共1页

摘　　要：教育是培养人的社会活动,小学教育作为培养人的重要组成部分,对学生的个性发展和人生的成长发展有着很大的重要的意义。在小学授课时,教师往往是忙于求成采用讲授法,搞一言堂,采用讲授法,学生只是机械地接受知识,发现问题也不敢表达自己意见,没有主动性和创造性。教师把个人的思想概念灌输给学生,随着教育改革的不断深入,人们越来越认识到,学生才是学习的主体,把课堂还给学生是提高教育质量、促进学生全面发展的必然选择。

关 键 词：讲授法 把课堂还给学生 学生的个性 提高教育质量 小学 促进学生全面发展 学习的主体 一言堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]