理论讲授

作品数：227被引量：204H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：石纪虎刘秀伦张旭东夏徽黄萼华更多>>
相关机构：广州市妇女儿童医疗中心韩山师范学院广东警官学院大连理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金重庆市教育科学规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
食品专业英语翻译教学中情境认知理论的应用研究
《中国食品》2025年第6期18-20,共3页孟小茜 
翻译教学是食品专业英语教学的重点内容,然而,当前的教学以理论讲授和练习为主,未能充分调动学生的学习积极性,限制了学生的全面发展,不利于培养并提升学生的英语综合应用能力。本文在分析情境认知理论的基础上,将其引入食品专业英语翻...
关键词：英语综合应用能力 情境认知理论 翻译教学 专业英语教学 理论讲授 教学新模式 学生的全面发展 积极性 
耕读教育在高职林业技术专业人才培养中的实践探究--以湖北生态工程职业技术学院为例
《花木盆景》2025年第5期110-111,共2页周鸣惊 戈英 
湖北高校省级教学研究项目《基于OBE理念的高职林业技术专业学生数字化核心能力培养研究与实践》项目,项目编号:2022583;湖北生态工程职业技术学院校级教研课题《生态类高职院校弘扬耕读教育实施路径的研究》项目,项目编号:JY202203。
1引言1.1研究背景我国进入高质量发展的新阶段后,职业教育承担着培养高素质技术技能型人才的重要使命。2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确提出职业教育应通过教育改革和模式创新,提升学生的实践能力和综合素质。林业技术...
关键词：理论讲授 实践探究 实践培养 林业技术专业 农林专业 乡村振兴 人才培养 课堂教学 
医用高等数学“理论讲授+自主学习”教学改革研究
《数理医药学杂志》2025年第2期145-150,共6页郑文新 李冬果 陈熹 高磊 
首都医科大学教育教学改革研究课题(2024JYY313)。
医用高等数学是医学高等教育的公共基础课程,通过对数理基础知识的学习和应用,可以提高学生的科研、创新能力。本研究以首都医科大学阶平班医用高等数学课程为例,进行“理论讲授+自主学习”的教学改革。对医用高等数学课程教学内容设置...
关键词：医用高等数学 自主学习 创新能力 科研能力 教学改革 
“1+3+5+N”模式教学设计理论与实践——以《校园安全教育(第二版)》教材为例
《职业》2025年第2期53-55,共3页龚阳 
为深入贯彻落实习近平总书记关于平安校园建设的重要指示精神,按照人力资源社会保障部关于加强校园安全教育工作的要求,日照市技师学院始终将学生的安全教育作为教育教学工作的重中之重,按照要求开齐、开足校园安全教育课程,在《校园安...
关键词：技师学院 教学素材 理论讲授 工作坊 心理咨询室 专职教师 多媒体资源库 校园安全教育 
融入思政元素的“航空安保基础与管理实践”课程教学设计与实践探索
《广东教育(职教)》2025年第1期75-78,共4页樊宪标 王晶 崔润霞 张亮 
一、引言航空安保是在与非法干扰的不断对抗过程中发展起来的,是保证航空安全运行的一个重要方面。“航空安保基础与管理实践”课程分为基础篇与实践篇两个模块,通过理论讲授、案例分析、模拟演练等教学方法与手段,使学生能够从全局的...
关键词：课程思政 国家教育部门 三全育人 全方位育人 理论讲授 国家安全意识 教师团队 全员育人 
优化实验教学,提升探究能力——以《阿基米德原理》的教学为例
《山西教育(教学版)》2025年第1期103-104,共2页吴兰芳 
初中物理是一门以实验为基础的学科,很多概念、公式等都是在实验操作中得出的。然而,当前的教学模式多重理论讲授轻操作、重结论轻过程,导致学生参与实验操作的机会较少,进而影响了他们的学习热情和学习物理的积极性。为此,课程改革背景...
关键词：学科核心素养 初中物理 理论讲授 学生探究能力 学习物理 知识迁移 实验操作 创设情境 
云课堂混合教学模式在中国名菜课程教学中的应用与探究
《中国食品》2024年第22期18-20,共3页赖宏刚 朱文政 
扬州大学教学改革课题:新时代烹饪拔尖创新人才“书院制”培养模式探索与创新(YZUJX2021-D31)。
随着互联网技术的不断革新,网络信息技术操作越发方便、快捷,虚拟课堂在高等院校教育教学中的应用更加广泛、灵活、智能,这必将在当今教育体制改革和人才培养方面掀起一股新的浪潮。比如,目前大多数高等院校都采用了云课堂、中国大学MOO...
关键词：云课堂 教育体制改革 虚拟课堂 理论讲授 雨课堂 技能教学 课后拓展 教学实施 
如何构建生动有趣的高中历史教学课堂
《中学政史地（教学指导）》2024年第10期59-60,共2页包永 
高中阶段的学生学习压力比较大,对于他们而言,如果能身处生动有趣的课堂中,学习积极性会大大提升,学习状态会更加放松,更容易从学习中感受到快乐。本文主要围绕高中历史教学展开,分析构建生动有趣历史课堂的策略,希望能给历史教学提供...
关键词：高中历史教学 历史课堂 理论讲授 生动有趣 多媒体展示 高中历史教师 如何构建 学习积极性 
应用型本科专业课程混合式教学改革探索——以发光材料原理与应用为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第17期59-61,共3页田莹 付姚 邢明铭 荆波 
2022年大连海事大学教改项目“发光材料原理与应用课程线上线下混合式教学研究”“基于物理专业背景的创新课程教学研究与实践”;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“应用物理学一流专业建设的研究与实践”(辽教通[2022]166号-362)
发光材料原理与应用是理工科专业的必修核心课程,主要涵盖发光材料的基本原理以及在实际应用中的相关技术。该课程具有综合性、理论性和工程实践性的特点,因此,单一线下理论教学难以让学生将所学的知识与实际问题相联系,并且学生缺乏实...
关键词：混合式教学 仿真实验 实践 理论讲授 创新思维 应用型人才 
基于费曼学习法的财务管理课程思政教学改革探索与启示被引量：2
《中国农业会计》2024年第15期126-129,共4页曾雄旺 张湘琦 杨亦民 
湖南省学位与研究生教学改革研究项目“财务智能化背景下会计学科研究生培养的改革实践与理论探索”(2023JGYB145);教育部产学合作协同育人项目“财务管理教学内容和课程体系改革”(201702045012)。
财务管理课程思政是为了进一步培养新时代德才兼备的财管人才。国家“大思政”教育和新经济新业态发展实践等为财务管理课程教学改革提供了新的机遇与挑战。基于费曼学习法,湖南农业大学财务管理课程思政探索“理论讲授+案例讨论”教学...
关键词：财务管理课程思政 费曼学习法 “理论讲授+案例讨论” 教学改革 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部