医用高等数学

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医用高等数学“理论讲授+自主学习”教学改革研究
《数理医药学杂志》2025年第2期145-150,共6页郑文新 李冬果 陈熹 高磊 
首都医科大学教育教学改革研究课题(2024JYY313)。
医用高等数学是医学高等教育的公共基础课程,通过对数理基础知识的学习和应用,可以提高学生的科研、创新能力。本研究以首都医科大学阶平班医用高等数学课程为例,进行“理论讲授+自主学习”的教学改革。对医用高等数学课程教学内容设置...
关键词：医用高等数学 自主学习 创新能力 科研能力 教学改革 
在医用高等数学教学中引入生物数学建模的思考与实践
《科技风》2025年第4期38-40,共3页丛平平 单元闯 
在医学与科技迅速发展的背景下,数学在医学中的应用日益广泛。医用高等数学作为医学生的基础课程,传统教学更多地侧重于理论知识的传授。将生物数学建模思想融入教学中,通过在函数与极限、一元函数微积分学、多元函数微积分学、常微分...
关键词：医用高等数学 生物数学建模 常微分方程 
本科生对医用高等数学课程思政的认知调查与分析——以某医科大学为例
《福建医科大学学报(社会科学版)》2024年第6期71-75,共5页陈莉 何尾莲 
福建医科大学2023年校级课程思政示范项目(JK202314)。
以医用高等数学课程为例,向某医科大学377名本科生开展问卷调查,了解医学生对课程思政的认知和建议。结果显示,77.8%的本科生了解课程思政,75.9%的本科生支持课程思政融入医用高等数学课程。因此,需要开展思政教育宣传或交流活动,增强...
关键词：课程思政 本科生 医用高等数学 调查研究 
OBE理念下医用高等数学混合式教学的有效措施
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0208-0211,共4页邴萍萍 刘姣云 刘亦彤 陈晨 
2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目,基于OBE理念融合PAD教学模式在《医用高等数学》中的探索与实践,项目编号:202401001521。
在高等教育改革的背景下,高校基于OBE理念,针对医用高等数学的课程特点调整教学方式,以此来提高教育教学效率。文章将以医用高等教育教学现状为切入点,探究混合式教学的方法,践行OBE理念,提高教学质量。对教学路线进行设定,优化教学结...
关键词：混合式教学 OBE理念 医用高等数学 教学评价 
医学类微分方程数学模型求解的教学探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0134-0137,共4页魏姣 翟云云 王鑫 
2022年郑州大学教育教学改革研究与实践项目,编号(2022ZZUJG155);2021年郑州大学研究生教育研究项目,编号(YJSJY202145);中原工学院校级教学改革研究与实践项目“科研成果融入线性代数课堂教学的实践研究”,中原工学院研究生教育质量提升工程项目“数学与计算机科学交叉背景下创新型研究生的培养”,中原工学院学科实力提升计划项目(学科青年硕导培育计划项目)。
微分方程可描述物质的运动规律与演变过程,为解决实际问题提供了强有力的工具,在工程实践中具有重要的作用。高等数学是临床医学、药学、口腔学、预防、检验、影像等医学类专业本科生的一门必修基础课程。本文指出了医用高等数学教学过...
关键词：医用高等数学 教学改革 微分方程模型 数学建模 
翻转课堂在留学生医用高等数学教学中的应用
《中国高等医学教育》2023年第11期138-139,共2页古鲁峰 邵珠艳 岳丽 
济宁医学院2020年校级教育科学研究项目“翻转课堂在离散数学课程中的应用”(项目编号:Y2020040)。
目的:通过教学实践,探讨翻转课堂在留学生医用高等数学教学中的教学效果。方法:选取济宁医学院2019级留学生作为试验组和对照组,试验组采用翻转课堂授课,对照组按传统教学法上课。结果:试验组的考试成绩明显高于对照组;问卷调查显示翻...
关键词：医用高等数学 翻转课堂 留学生 
Mathematica软件在高职医用高等数学课程教学中的应用探析
《电脑知识与技术》2023年第24期118-122,126,共6页许朋 
2022年度高等学校省级质量工程“高职检验专业学生数学能力培养的探索与实践”(项目编号:2022jyxm1682)。
文章通过一些例题展示Mathematica软件在高职医用高等数学教学中的应用,包括绘制图形、求定积分、拟合函数、解微分方程等。利用Mathematica软件在作图、动态演示、数值计算等方面的优点,结合医用高等数学的特点及高职学生的学习情况,...
关键词：MATHEMATICA软件 高职 医用高等数学 课程教学 应用 
基于SC的医用高等数学MPC教学设计在医学专业的探索与实践
《中国高等医学教育》2023年第8期54-56,共3页刘建波 李晓梅 岳超 陈娟 董寒晖 刘桂娟 
医学专业学生对医用高等数学的学习存在畏难情绪,往往处于应付学习状态。然而,学习医用高等数学是为了培养学习能力,训练思维,养成行为。借鉴国内学者赵炬明教授关于以学生为中心(SC)的本科教学改革研究成果,改变学生被动应付学习医用...
关键词：以学生为中心 模块化 合作学习小组 问题导向 
医用高等数学教改中常见问题及应对措施探析
《商丘职业技术学院学报》2023年第3期84-87,共4页范斌 
2020年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于我省医学人才培养背景下高等数学能效课堂教学改革和对策研究”(2020-ZZJH-363)。
当前,我省医学高职院校高等数学教学改革受到多种因素的制约,不健全的教学模式已跟不上时代和教育发展的步伐.因此,针对医学高职院校高等数学教学改革中存在的诸多问题,依据理论和问题研究相结合的基本原理,深入分析不合时宜的困扰因素...
关键词：医用高等数学 常见问题 应对措施 探析 
关于“医用高等数学”课中一例不定积分的教学思考
《科技风》2023年第16期20-22,共3页吴海 
“医用高等数学”是一门低学时的高等数学课程,该课程的习题应当认真遴选。文章针对一道不定积分习题的教学展开了研究,记述了作者关于该题的有关教学思考。文章首先通过综合应用根式换元积分、凑微分、一阶微分形式不变性、分部积分和...
关键词：医用高等数学 不定积分 教学思考 原函数 辅助三角形 
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