英语综合应用能力

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食品专业英语翻译教学中情境认知理论的应用研究
《中国食品》2025年第6期18-20,共3页孟小茜 
翻译教学是食品专业英语教学的重点内容,然而,当前的教学以理论讲授和练习为主,未能充分调动学生的学习积极性,限制了学生的全面发展,不利于培养并提升学生的英语综合应用能力。本文在分析情境认知理论的基础上,将其引入食品专业英语翻...
关键词：英语综合应用能力 情境认知理论 翻译教学 专业英语教学 理论讲授 教学新模式 学生的全面发展 积极性 
现代信息技术在高校英语教学中的应用探讨
《华东科技》2024年第11期133-135,共3页孙卓 
高校英语教学作为高等教育的一个有机组成部分,其主要目标是提高学生的英语综合应用能力,培养学生综合人文素养。在教育现代化不断发展的时代背景下,高校将现代信息技术与英语教学相结合,能够营造良好的高校英语教学环境,提高高校英语...
关键词：高质量人才 高校英语教学 现代信息技术 高等教育 信息技术与英语 高校培养 综合人文素养 英语综合应用能力 
教学评一体化模式在高中英语教学中的应用
《中学生英语》2024年第40期53-54,共2页黄健 
随着教育改革的深入,传统的教学模式已不能满足现代教育的需求。教学评一体化模式作为一种新的教学理念和方法,近年来在我国教育领域得到了广泛的关注和应用。该模式强调教学评价与教学过程的紧密结合,通过对学生学习成果的评价来指导教...
关键词：指导教学 教学评一体化 传统的教学模式 教学评价 学生学习成果 高中英语教学中 兴趣和动力 英语综合应用能力 
应用语言学视域下的英语阅读教学与文化导入——评《应用语言学视域下的当代英语教学新探》
《中国教育学刊》2024年第8期I0036-I0036,共1页王桂莲 
应用语言学视域下,英语阅读教学与文化导入紧密相连,二者相辅相成,共同促进学生的英语综合应用能力发展。文化导入作为阅读教学的重要组成部分,能够帮助学生深入理解文本背后的文化内涵,增强对目标语言文化的认知和理解。在英语阅读教学...
关键词：英语阅读教学 应用语言学 理解文本 文化理解能力 当代英语教学 跨文化交际能力 文化导入 英语综合应用能力 
“三农”英语及在大学英语教学中的应用
《农业经济问题》2024年第7期F0003-F0004,共2页艾军 王艳荣 孙贵兵 曹桐赫 
黑龙江省经济社会发展重点研究课题(一般项目)“文化自信视域下提高大学生跨文化能力教学策略模式研究”(编号:WY2021032-B);2022年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“龙江红色文化对外传播话语体系研究”(编号:22YYE472);2023年辽宁科技大学教育科学研究项目“数智赋能背景下大学英语智慧教学模式探索与实践”(编号:GJ23YB13)。
我国作为一个农业大国,农业在国民经济中占据重要地位。随着全球化的推进和科技的快速发展,英语作为国际交流的重要工具,在“三农”领域中的应用日益广泛。大学英语教育是高等教育的重要组成部分,其目标在于培养学生的英语综合应用能力...
关键词：大学英语教育 英语综合应用能力 英语教育体系 英语需求 大学英语教学中 英语沟通 高等教育 国际交流 
“双减”下小学英语阅读教学的思考
《师道（教研）》2024年第4期118-118,共1页黄凯琪 
众所周知,英语阅读在一定程度上会影响到小学生的英语综合应用能力,属于小学英语学习的一个重要内容。英语阅读水平会对学生英语听说读写的能力产生一定的影响。当前,小学英语教材课文篇幅都比较长,所包含的词汇以及句型用法等较为丰富...
关键词：小学英语学习 小学英语教材 英语教学目标 英语阅读水平 小学英语阅读教学 英语综合应用能力 良好教学效果 小学生 
中国文化英语综合教程(上)
《外国语》2023年第5期89-89,共1页
作者:肖维青马乐东主编出版:上海外语教育出版社2023年7月出版书号:978-7-5446-7615-1开本:16定价:55.00元《中国文化英语综合教程》依据《大学英语教学指南》(2020版)和《高等学校课程思政建设指导纲要》精心编写,落实立德树人根本任务...
关键词：综合教程 《大学英语教学指南》 多模态教学 中国文化英语 英语综合应用能力 中华优秀传统文化 立德树人 全方位培养 
基于国际化视角探索餐饮行业英语综合应用能力的提升路径--评《烹饪、餐饮与接待英语》
《食品安全质量检测学报》2023年第5期331-332,共2页雷盛燕 
吉林省教育科学“十四五”规划课题项目(GH22870)。
在现代信息技术的持续推动下,世界各国联系越来越紧密,在交流和互动中依存度逐渐提高。入世以来,我国继续坚持对外开外政策,深化对外开放程度,向世界展示我国发展成就和我国悠久的历史文化,并通过奥运会、世博会等大型国际活动,将我国...
关键词：提升路径 餐饮行业 现代信息技术 餐饮服务 在世人面前 大型国际活动 奥运会 世博会 
专业认证引领下的应用化学专业英语课程“三位一体”的教学改革
《内江科技》2022年第10期102-103,共2页雷英 马贤芬 范华军 
工程教育认证引导下应用化学专业英语课程的教学改革与实践(JG-2220)
本文以四川轻化工大学应用化学专业的专业英语英语课程教学为研究对象,突出专业的应用型特色,注重应用化学专业英语实用性,提出了基于OBE理念的自上而下的教学设计、灵活匹配教学模式并构建动态考评机制的“三位一体”教学改革,探索提...
关键词：应用化学专业 专业英语 英语综合应用能力 教学改革 专业认证 教学模式 教学设计 三位一体 
“双一流”背景下依托大学生英语竞赛提高英语综合应用能力实践研究
《滁州职业技术学院学报》2022年第3期97-100,共4页肖昕 翟广艳 
安徽省教育厅人文社科重点项目“‘双一流’建设背景下依托大学生英语竞赛探究高职应用型人才培养模式”(SK2020A0758);合肥职业技术学院人文社科重点项目“‘双一流’建设背景下依托大学生英语竞赛探究高职应用型人才培养模式”(AGZ18065);合肥职业技术学院人文社科一般项目“‘三化’背景下基于辅导员工作室平台加强高职院校辅导员团队建设——以合肥职业技术学院为例”(2021SZB07)。
新时代国家提出的“双一流”高校建设重要战略决策部署,进一步完善了我国现代高等教育治理体系。《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提...
关键词：“双一流” 全国大学生英语竞赛 英语综合应用能力 备战英语竞赛 
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