“双一流”背景下依托大学生英语竞赛提高英语综合应用能力实践研究  

作　　者：肖昕[1] 翟广艳 

机构地区：[1]合肥职业技术学院,安徽合肥238000

出　　处：《滁州职业技术学院学报》2022年第3期97-100,共4页Journal of Chuzhou Polytechnic

基　　金：安徽省教育厅人文社科重点项目“‘双一流’建设背景下依托大学生英语竞赛探究高职应用型人才培养模式”(SK2020A0758);合肥职业技术学院人文社科重点项目“‘双一流’建设背景下依托大学生英语竞赛探究高职应用型人才培养模式”(AGZ18065);合肥职业技术学院人文社科一般项目“‘三化’背景下基于辅导员工作室平台加强高职院校辅导员团队建设——以合肥职业技术学院为例”(2021SZB07)。

摘　　要：新时代国家提出的“双一流”高校建设重要战略决策部署,进一步完善了我国现代高等教育治理体系。《大学英语课程教学要求》明确提出培养学生的英语综合应用能力是大学英语的教学目标。全国大学生英语竞赛旨在促进大学生英语水平的全面提高,激发广大学生学习英语的兴趣,鼓励英语学习成绩优秀的大学生。竞赛题型丰富,涉及面广,通过备战英语竞赛,可以有效地提高大学生的英语综合运用能力。全国大学生英语竞赛的举办可以在一定程度上改变学生英语综合运用能力不强、缺乏英语思维方式、出现语言僵化现象的现实状况。大学生参加该项竞赛以及教师针对性的辅导,可以促进大学生的英语综合运用能力的提高,实现大学英语教学改革的根本目标。

关 键 词：“双一流” 全国大学生英语竞赛 英语综合应用能力 备战英语竞赛 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]