论化学教学中促进学生有效学习的策略  

作　　者：许海燕[1] 

机构地区：[1]南通高等师范学校数理系,江苏南通226006

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2011年第2期56-57,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：新课程理念强调了教师教学行为和学生学习方式的转变,强调了使每一位学生都能有效地学习,使学生的个性特长得到尽可能充分的发展。有效学习是实现这一功能的必要条件,教师是促进学生有效学习的要素,有效的课堂教学是促进学生有效学习的根本保障。

关 键 词：化学教学 有效学习 策略 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]