中国社会科教科书中的国家形象透析--以人教版和科教版《品德与社会》为例  

作　　者：沈晓敏[1] 权五铉[2] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所 [2]韩国庆尚大学师范学院历史教育系

出　　处：《全球教育展望》2010年第12期32-37,共6页Global Education

基　　金：权五铉主持的韩国国家研究基金资助项目“中韩社会科中国家形象的比较研究”研究成果之一(NRF-2010-013-B00034)~~

摘　　要：社会科教科书所构筑和传播的国家形象对于新一代公民形成对国家的认识和认同具有重要的影响力。本文以两个版本的《品德与生活》《品德与社会》教科书为例,考察社会科教科书塑造和传播国家形象的特点,并揭示其中存在的问题和有待研究的课题。

关 键 词：国家形象 社会科 教科书 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]