困境与出路:大学语文课程与教学改革若干问题的思考  

作　　者：张伟超[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院中文系,广西玉林537000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第3期100-103,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：广西新世纪教改工程"十一五"第四批立项项目"地方师范类本科院校大学语文课程改革研究"(2008B025)

摘　　要：大学语文课程与教学存在的根本问题在于课程内容确定和教材编写上,由此引出其他一系列问题。解决问题的基本路向应该是:大学语文课程标准的制订、课程内容的研制应提上议事日程;教材编写,应依照课程内容,相对明确地呈现教学内容;教师应选择和开发适宜的教学内容;教学方法应切合相应的教学内容,注重学生的实践参与;课程评价应注意封闭性与开放性结合,终极性与形成性结合;师资队伍建设,应增强教师的专业性和队伍的稳定性。

关 键 词：大学语文课程与教学 问题 困境 出路 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]