历史演变进程中校训问题的表现形式及形成原因分析  

作　　者：高雅[1] 何剑[2] 

机构地区：[1]川北医学院学生处,四川南充637007 [2]川北医学院附属医院,四川南充637000

出　　处：《中国西部科技》2011年第7期71-73,共3页Science and Technology of West China

摘　　要：简述建国前校训以传统文化为主体到建国后改革开放前校训以政治激励为主流,再到改革开放后校训以多元化发展为主导的历史进程,并在分析校训问题的表现形式基础上,探讨导致校训问题主要是校训多重矛盾的对立,社会大背景的影响,教育价值理念的偏失以及学校自身定位不明等多重因素。

关 键 词：校训 历史演变 表现形式 原因 

分 类 号：TP314[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]