网络教育发展的政治成因分析  

作　　者：纪河[1] 顾怀梅[2] 

机构地区：[1]江苏广播电视大学公共管理系 [2]南京广播电视大学

出　　处：《中国成人教育》2011年第4期10-13,共4页China Adult Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题(EKA060225)的研究成果之一

摘　　要：当前,网络的社会影响逐渐渗透到人类社会生活的各个方面。积极发展网络教育,可以不断提升公民的(网络)道德素质和职业能力,强化其社会政治参与意识,进而为实现教育公平的发展目标提供有效的实践途径。

关 键 词：网络教育 政治成因 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]