教师闲暇和教师专业发展相关研究综述  

作　　者：江玉印[1,2] 张劲松[2] 张英彦[2] 

机构地区：[1]武汉大学教育科学学院,湖北武汉430072 [2]宿州学院社会科学与管理工程学院,安徽宿州234000

出　　处：《宿州学院学报》2011年第1期77-79,共3页Journal of Suzhou University

基　　金：安徽高校省级人文社科项目"高校青年教师闲暇生活与专业发展研究"(2011sk468);安徽省省级重点教学研究项目"高等学校文科课程实践教学改革研究与实践"(2007jyxm119);安徽省教育厅省级精品课程([教秘高49号]104)

摘　　要：闲暇对教师个体成长来说具有重要意义。教师应该充分认识闲暇的价值,在积极闲暇中提升生活质量、生命意义,谋求专业成长,成就自身的优秀。通过对闲暇、教师闲暇、教师专业发展、闲暇生活与教师专业发展的关系等方面的研究进行归纳综述,提出了已有相关研究存在的不足,旨在为研究者深入开展多层面、多维度相关研究提供一定的参考。

关 键 词：闲暇 教师闲暇 教师专业发展 研究综述 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]