“4-S”和“五步法”指导下的口译教学——以中国计量学院外国语学院为例  

作　　者：范星星[1] 

机构地区：[1]中国计量学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第18期116-117,共2页

摘　　要：随着口译重要性的日益体现,越来越多的高校开办了口译课程,在借鉴一些有经验学校做法的同时,各地高校应该根据自身的特点设置适合自身的口译教学模式。本文主要阐述了中国计量学院外国语学院口译研究所＂4-S＂和＂五步法＂这一口译教学模式的内涵和对口译课堂活动的指导意义,并探讨了教学过程中遇到的问题及解决方法。

关 键 词：“4-S” “五步法” 口译教学 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学]