试论声乐教学中如何发挥教师的主导作用  

作　　者：沈炳毅[1] 

机构地区：[1]皖西学院艺术系,安徽六安237012

出　　处：《滁州学院学报》2010年第6期51-52,共2页Journal of Chuzhou University

摘　　要：声乐教学中必须使教师的主导作用和学生的主动性实现有机的结合,才能科学地推动教学顺利地进行。教师在教学中必须贯彻循序渐进和因材施教的原则,努力培养和完善学生的审美心理,教导学生养成科学的学习习惯。

关 键 词：循序渐进 因材施教 审美心理 学习习惯 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]