文本阅读加工模式的研究进展  

Research Progress in Text Processing Models

作　　者：崔金凤[1] 高华[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院,福州350007

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2010年第11期108-110,共3页Journal of Hubei University of Education

基　　金：福建省高校服务海西重点项目(124021001);福建省社会科学规划项目(2008B2008)

摘　　要：20世纪60年代以来,随着认知心理学和心理语言学的发展,文本阅读过程模式先后经历了早期的自下而上、自上而下和相互作用模式。随着实时研究技术的发展,在对文本阅读中的动态的加工过程和静态的表征深入探索的基础上,先后在对建构主义模式、基于记忆的文本加工模式和建构整合模式的争议和探讨中逐渐形成了文本阅读的双加工模式和风景模型。Since the 60s of the 20th century,with the development of cognitive psychology and psycholinguistics,text reading process model has gone through the early bottom-up,top-down and interaction patterns.What＇s more,with the real-time research and technological development,the text reading process which base on dynamic information processing and static representation have appeared the construction mode,memory based text processing model and construction-integration model.During the continuous debate and exploration,the dual processing model of text reading and land-scape model gradually formed.

关 键 词：文本阅读 建构 双加工模式 风景模型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]