大学多元化教学方法探讨  

作　　者：王曦[1] 王星[1] 邹树梁[1] 

机构地区：[1]南华大学

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2011年第10期234-235,共2页Legal System and Society

基　　金：湖南省普通高等学校教学研究改革委托课题(课题编号:湘教通[2009]180号);湖南省教育科学"十五"规划重点资助课题(课题编号:XJK03AG015);南华大学高等教育研究与改革课题立项编号:2010ZZ056;2010ZZ057

摘　　要：大学的教学对象是刚刚成年或即将成年的青年人,正处在由懵懂阶段向有见地、有判断力的成熟阶段发展的关键时期。处在正规教育的中后期,对老师的教学风格、教学手段的要求比较高。因此,大学老师的教学方法不能只以"一招鲜"吃遍天下,也不能只以"一招灵"用贯终身,教学方法需要与时俱进、常教常新。

关 键 词：大学 多元化 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]