工科院校图书馆读者综合素养的培育——以上海应用技术学院图书馆为例  

作　　者：危毅[1] 倪宁兵[1] 林洪纬[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院图书馆,上海200235

出　　处：《图书馆学刊》2011年第3期102-104,共3页Journal of Library Science

摘　　要："崇尚实践,回归工程"的理念,促使高等工科院校愈来愈重视工程教育。在高等工程教育的发展过程中,图书馆应该积极深化其角色内涵,努力提高图书馆读者的综合素养,使其适应新时期工程教育改革与发展的需要。

关 键 词：工程教育 高校图书馆 读者 综合素养 

分 类 号：G252.0[文化科学—图书馆学]