和谐社会视野下提高大学德育实效性的思考  

作　　者：邵妍[1] 曹万鹏[1] 

机构地区：[1]渤海大学马克思主义学院,辽宁锦州121013

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2011年第2期147-148,22,共3页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目<和谐社会视野下的大学德育建设研究>阶段性成果(项目编号:2008GH06)

摘　　要：德育是教育者用社会思想品德规范教育影响学生，使之转化为学生个人的思想品德的社会实践活动，它是专指对学生进行的思想教育、政治教育、道德教育和心理品质教育的总称。德育工作总是在一定的环境下进行的，教育者和受教育者都受到所在环境的制约，因而环境对德育工作的开展也必然产生影响。就社会环境而言，和谐正成为我国战略机遇期的社会主调。在和谐社会视野下，深入研究和把握高校德育工作的状况和特点，切实增强德育的实效性，是当前高校面临的重大课题。

关 键 词：德育实效性 社会视野 和谐 高校德育工作 社会环境 大学 社会实践活动 心理品质教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]