中学体育素质教育浅谈  

作　　者：徐亚妮[1] 

机构地区：[1]兰州教育学院,甘肃兰州730020

出　　处：《兰州学刊》2011年第3期210-211,共2页

摘　　要：体育素质教育一直停留在理论探讨阶段,新的体育标准意味着中学体育素质教育进入实施阶段。对中学素质教育教学上进行系统、全面、实用的研究,强调可操作性、可指导性,确定中学体育素质教育的实用性、基础性、可接受性,确立先进的现代科学教育思想和方法,是目前体育教育的当务之急。

关 键 词：实用性 基础性 可接受性 体育教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]