教育安置方式对进城务工人员子女城市融入的影响研究  

作　　者：郝振[1] 崔丽娟[1] 

机构地区：[1]华东师范大学心理与认知科学学院,上海200062

出　　处：《思想理论教育》2011年第6期39-42,共4页Ideological & Theoretical Education

基　　金：上海市哲学社会科学规划课题(项目编号:2008BJY002);上海市教育科学研究课题(项目编号:B10012)的阶段性成果

摘　　要：一、问题的提出 20世纪90年代后,第一代进城务工者出于年龄和适应性等因素大部分逐渐返回农村,更多地以城市过客的身份出现;第二代进城务工者人口流动则呈现出以夫妻为核心的举家迁徙的转变,由此也产生了进城务工人员子女数量的大幅度增加。据2005年人口抽样调查结果显示,全国进城务工人员子女为1834万,占流动人口总数的12.45%。随着他们的成长,目前的进城务工人员子女也极可能成为未来城市建设和发展的中坚力量。

关 键 词：进城务工人员 子女数量 城市融入 安置方式 20世纪90年代后 进城务工者 教育 人口流动 

分 类 号：C924.24[社会学—人口学]